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第八十七章 教育、徽章、国旗、首都。（第3页）

旁边的富兰克林没有亚当斯那么的热切，但是听到亚当斯的话的时候，也意识到这确实是个问题。

殖民地的土包子们绝大部分都是平民，甚至很多还是平民中都比较底层的家伙。

现在就算是忽然当上了贵族，原有的性格和形象以及生活习惯，也不可能全都自然发生改变。

那么如何让他们得到其他贵族认可，如果让其他贵族觉得他们也确实是贵族呢？

朱简烜看到两人的反应，就继续往下说自己的设想：

“忠诚和勇敢，正义和仁爱，也许是天生的，但是才艺和表达能力，可不是天生的。

“我的想法是学习，是教育和考试，这也应该是理所当然的做法。

“我们美利坚的新贵族，以及贵族的孩子们，都应该接受统一的贵族教育，参加统一的考试。

“至于学习的内容，我们对欧洲贵族的规则并不特别熟悉，但我们熟悉神洲的文化。

“神洲在古罗马同时期，甚至应该比罗马更早的周王朝时期，就已经有了规范明确的贵族教育方案。

“也就是君子六艺，一曰礼仪，二曰乐舞，三曰射箭，四曰驾驭，五曰书写，六曰算数。

“在此基础上，我们结合美利坚当地具体情况，同时适应时代发展和技术进步。

“我决定把第三项从射箭改成枪械射击，把第四项从驾驭马车改成骑马、骑自行车、驾驶船舶。

“我们可以申请由大明礼部和鸿胪寺安排老师，到美利坚教导新贵族和孩子们学习这些知识。

“所以大家都不用担心，自己和自己的孩子未来没有贵族的形象……”

亚当斯顿时就松了口气，同时也有些兴奋的称赞：

“殿下考虑的真周全，我们的新贵族和子女们确实应该学习，不能辱没贵族脸面。

“大明的贵族教育方式也非常合适，大明能够提供这些帮助真的太好了。”

不会的东西当然需要学习，只不过学习要有老师和方向。