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第27章 春天的气息（第1页）

“驴！”

“驴~”

“车！”

“车~”

当做教室的房间里，张洪正在教族人们学习文字和语言，这是张洪穿越到这个时代以来，坚持快一年的习惯。

提高部落的文化水平，统一语言和文字，来自后世的张洪比谁都知道这件事有多重要。

像中世纪以后的普鲁士和明治维新时期的日本，经过义务教育的普及，整体国民素质的提高，很快就让国家摆脱了分裂动乱的情况，称霸一时；明朝还有很多乡间学校、但大清文盲率达到90%的近代华夏，被这些新兴的帝国主义国家们按在地上一顿摩擦；

虽然在原始社会，但部落所面临的困难不是来自其他部落，而是落后的生产力和恶劣的生活环境。要在原始社会提高生产力、改造生活环境，就必须要让整个部落团结起来，达到思想的统一，让族人自发地在张洪的指导下行动起来，团结一致战胜困难。

经过这几个月的努力，部落里很多人都学会了写一些汉字，张洪说的一些话、安排的一些工作，也更容易让族人理解。

张洪所教的汉字，就是后世的简体字，虽然直接跳过了甲骨文、金文等演变的过程，让只能看懂图画的族人们不理解，为什么这个字要这么写，为什么那个字要那样写。

张洪没有时间跟他们解释文字的演变，也没有心理上破坏文明发展顺序的负担，都穿越了，还不能干点自己想干的事情，还让历史按照原本的剧本走下去，那还穿越个什么劲，太丢广大穿越众的人了吧。

既然抄，就抄的更彻底一点，除了文字语言外，张洪还在部落里强制要求每个4岁以上的族人，必须学算术，而最基本的数字，也是从0-9这10个，跟后世阿拉伯数字没有区别。

算算术让大多数的族人们都叫苦不迭，每当张洪来上算术课，整个教室就是哀鸿遍野，时不时地听到被戒尺打手心的惨叫，搞得很多小孩都害怕地哭了出来。

更令人头疼的，每个月，张洪还会进行一次考试，除了熊巫和少数几个学霸们，剩下的都要参与考试。

考试分为三门：语言表达、文字默写和算算术。

语言表达比较简单，就是张洪提前写好三四百字的小作文，让族人挨个来读，每错一个打一下手心；

文字默写，则是发给大家一张兽皮和炭笔，张洪在讲台上读，底下的人写，共50个字词，写错一个打一下手心；